新教科版科学四年级上册第二单元《呼吸与消化》实用教案.pdf

感受一下呼吸探究呼吸时身体的变化分钟活动用手摸一摸让学生将双手分别放在胸部和腹部慢慢呼吸感受起伏提问呼吸时胸部和腹部是怎样变化的吸气时扩大呼气时缩小记录在记录单上画扩大和缩小表示吸气呼气时的变化活动用塑料袋抓空气给每人发个塑料袋将袋口罩住口

一、单元整体分析

本单元聚焦“生命系统的结构与功能”核心概念，以“人体的呼

吸与消化”为主题，通过观察-实验-建模-联系生活的探究路径，帮

助学生理解呼吸和消化两大系统的工作原理，以及它们与健康生活

的关联。单元内容遵循“从现象到本质、从局部到整体”的逻辑：先

研究呼吸（感受→测量→功能），再探索消化（路径→器