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《美丽的小兴安岭》模拟课堂设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

*学习作者观察景物的方法和围绕中心句描写景物的方法。

*了解小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，感受祖国山河的壮丽。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、合作探究、品读感悟等方式，理解课文内容，体会语言文字的美。

*借助多媒体等教学手段，直观感受小兴安岭的景色特点。

*学习边读边想象画面的阅读方法，培养语感。

3.情感态度与价值观：

*感受小兴安岭的美丽和富饶，激发对祖国大好河山的热爱之情。

*培养保护环境、爱护自然的意识。

二、教学重难点

1.教学重点：

*感受小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。

*学习作者抓住景物特点，按季节顺序描写景物的方法。

2.教学难点：

*体会作者用词的准确生动，理解课文中打比方的句子的含义。

*理解“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”这句话的深刻含义。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含小兴安岭四季风光图片、视频、重点词句、相关音乐的多媒体课件；生字词卡片。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，借助工具书初步理解词义；搜集有关小兴安岭的