高中物理必修第一册4.6.docxVIP

6．超重和失重

核心素养定位

物理观念

(1)知道测量重力的两种方法．

(2)知道超重、失重和完全失重现象及其产生条件．

科学思维

(1)会应用牛顿第二定律分析超重和失重现象发生的动力学原因，理解超重和失重现象的本质．

(2)了解超重和失重现象在各个领域的应用，解释生活中的超重和失重现象．

科学探究

(1)通过体验或者实验，认识超重和失重现象．

(2)通过在电梯里观察体重计示数或其他方式发现超重和失重现象产生的条件．

科学态度与责任

(1)培养学生从实际情境中捕捉信息、发现问题并提出问题的能力．

(2)培养学生用科学知识解释生活现象的能力，形成探索自然的驱动力．

一、重力的测量

方法一：利用