MODULE 6 实用学习指南.pdfVIP

malsarebeingendangeredForexampletigersarelosingtheirhabitatsbecauseofdeforestationandelephantsarebeingkilledfortheirivor

一、检测题设计思路

MODULE6的核心话题是“濒危动物”，从词汇（如

endangered,habitat,protec）t到语法（现在进行时的被动语态），

再到语篇（解读“动物濒危原因-保护措施”的说明文逻辑），均围绕

“用英语讨论动物保护”的真实需求展开。我们在设计检测题时，始

终紧扣“基础落实—能力提升—素养渗透”的三层目标，将知识点考

查融入真实语境：比如用“森林正被砍伐”“熊猫正被人工饲养”这样

用的递进逻辑覆盖不同能力层级的学生需求同时渗透保护生物多样性的核心素养一基础层筑牢语言根基考查目标落实模块核心词汇与语法的基本运用聚焦识记理解能力词汇过关汉译英词形转换根据中文提示写出对应英文单词濒危的栖息地保护灭绝的用所给词的适当形式填空

的场景考语法，用“阅读华南虎现状报告”考语篇理解，用“写保护

倡议”考综合表达——让检测不止是“做题”，更是“用英语解决实际

问题”的能力检验。