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教学有方

JIAOXUEYOUFANG

遵循心理学原理

让每一节课都成为高效课堂

安艳张京伟（山东：新泰市福田学校新泰市第二实验小学）

〔摘要〕在课堂教学过程中，教师只有准确设计教学目标，选择恰当的教学内容，采用灵活的教学方法，合

理组织课堂教学，才能取得良好的教学效果；只有遵循心理学原理，科学地对课堂教学进行心理分析，才能

提高课堂教学质量。

〔关键词〕小学科学；心理分析；教学质量

〔中图分类号〕G424〔文献标识码〕A〔文章编号〕1674-6317（2024）18031-033

课堂教学是历史发展的产物，它经过长期的对个人的不满推及对该教师所任学科的厌恶，造

教学实践检验，是符合教学规律的一种基本组织