音乐史学习对高职师范学生心理健康的影响分析.pdfVIP

产业与科技论坛2023年第22卷第6期

音乐史学习对高职师范学生心理健康的影响分析

□牛晓茹

【内容摘要】针对当前高职师范院校学生与日俱增的心理健康问题ꎬ文章陈述了高职师范院校学生的几种心理问题ꎬ剖析了高职师

范生产生心理问题的原因ꎬ论述了音乐史学习对心理健康的积极作用ꎬ并提出了解决高职师范院校学生心理问题较为

可行的几种途径ꎮ

【关键词】音乐史ꎻ师范院校ꎻ高职学生ꎻ心理健康ꎻ美学ꎻ名作赏析

【作者单位】牛晓茹ꎬ太原幼儿师范高等专科学校

当今社会生存、生活压力巨大ꎬ生活在象牙塔中的学生也会处理ꎬ情绪经常会受到两性感情的不良影响而产生大幅度的

不再是“无忧无虑”的群体ꎬ学生的心理健康问题层出不穷ꎮ波动ꎮ

高职师范院校的学生有其职业方向特殊性ꎬ他们将来可能会走(三)人际交往难ꎮ人是社会群体ꎬ无论在哪个年龄段ꎬ人

向教师岗位ꎬ一名教师的心理是否健康ꎬ将影响祖国的下一代ꎮ与人之间如果想要相处愉快都是需要智慧和方法的ꎮ高职师

要将眼光聚焦到幼儿教师本身的心理健康问题上ꎬ对于师范生范生多为女生ꎬ性格特征较为敏感ꎬ情感丰富、