2026年全国中考化学真题专题练习 专题13 物质的检验、鉴别和除杂及实验设计与评价.docxVIP

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专题13物质的检验、鉴别和除杂及实验设计与

评价

考点分类

2026年中考命题解读

创新考法

考点1物质的检验、鉴别和除

命题立意强调利用物质性质差异

情境选择：增加工业流程（如垃圾处理）、环保材料鉴

杂

进行鉴别、除杂，常见设问为“能

别等真实背景。设问角度：由“操作方法”转向“方案

达到/不能达到目的”。考查重点

评价”，如分析实验目的与方案是否匹配。呈现形式：

包括氧气、氢气、氮气等气体鉴别，

引入表格对比选项，突出“不能达到目的”的逆向思维。

酸碱盐溶液鉴别，以及铁粉除木炭

实验探究：将除杂与鉴别结合，如通过多步实验检验混

等物理化学方法。常见情境涉及生

合成分，培养证据推理能力。

活材料（羊毛、涤纶）和实验室试

剂。命题趋势从简单记忆转向实验

方案评价，强化“不引入新杂质、

操作简便”原则，并常设置干扰选

项。

考点2实验设计与评价

命题立意注重实验方案的整体设

呈现形式：采用流程图或装置图简化实验步骤，要求学

计，考查控制变量、现象与结论的

生补充条件或解释现象。设问角度：从单一现象描述升

因果关系。常见情境包括物质性质

级为“现象与结论对应是否严谨”，如通过对比组排除

探究（如铝与硫酸铜反应）、生产

干扰。实验探究：融入数字化实验（如pH传感器）、生

流程分析（垃圾发酵产甲烷）。考

活化情境（垃圾焚烧发电）等跨学