2026年秋部编版初中九年级语文上册第1单元写作《尝试创作》第2课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋部编版初中九年级语文上册第1单元写作《尝试创作》第2课时同步练习及答案

一、基础巩固（15分）

1.（3分）下列关于诗歌创作意象的表述，不正确的一项是（）

A.意象是融入了创作者主观情感的客观物象，是诗歌情感的载体

B.同一个客观物象，只能承载同一种情感，创作者不能赋予意象新的内涵

C.创作者可以根据表达情感的需要，组合多个不同意象共同营造诗歌意境

D.意象的选择要贴合创作者的真实感受，避免堆砌与核心情感无关的意象

2.（3分）下列对现代诗句的节奏划分，符合诗歌表达逻辑的一项是（）

A.假如/我是一只/鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱

B.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……

C.那河畔/的金柳，是夕阳/中的新娘

D.乡愁/是一/枚小小的/邮票，我/在这头，母亲/在那头

3.（3分）下列诗句中，抒情方式与其他三项不同的一项是（）

A.我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索

B.我爱着土地，爱着这风吹过麦浪的温柔，爱着这雨打在玻璃窗的声音

C.我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑涡

D.你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你

4.（6分）根据课文内容和诗歌创作常识填空。

（1）部编版九年级语文上册第一单元导语提到，“____是诗歌的生命”，创作诗歌首先要抒发自己的真实情感。

（2）现代诗歌创作中，常见的意象组合方式有____