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2023年我教育孩子心得体会(精选6篇)

心得一：双减背景下低年级家校协同教育实践心得

2023年是我家孩子升入小学二年级的第一年，也是“双减”政策落地的第三年，年初我曾陷入严重的教育焦虑：身边不少家长偷偷报名地下学科类补习班，我也跟风给孩子报了语文、数学、英语三个周末补习班，全年预算4.2万元，孩子周末每天要上6小时课，连户外活动的时间都被压缩到不足1小时。2023年2月教育部印发《关于开展学科类隐形变异培训专项治理行动的通知》，严查面向中小学生的违规学科培训，同时我拿到了孩子的期末成绩单：语文91分、数学88分、英语90分，比上学期还低了3分，口算正确率仅72%，视力比半年前涨了50度。我当时才意识到，高压刷题式的教育不仅没提升成绩，反而消耗了孩子的学习兴趣。

随后我主动退掉了所有学科类补习班，结合教育部2023年发布的《小学低年级教育教学基本要求》中“小学一二年级不布置书面家庭作业”的规定，和班主任配合制定了家庭学习计划：一是每天用10分钟做游戏化口算练习，比如用卡牌对战、口算闯关小程序的方式，孩子没有抵触情绪，3个月后口算正确率提升到96%，数学单元测试连续4次拿满分；二是配合学校课后服务，给孩子报名了科学社团和篮球社团，每周一、三、五课后服务时间参加活动，不需要额外花钱，孩子在科学社团做了水火箭、太阳能小车等12个小实验，2023年10月代表学校参加区小学生科学创新大赛拿