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高中数学教学查课报告与教学反思实用指南.pdf

高中数学教学查课报告与教学反思实用指南.pdf

    高中数学教学查课报告及教学反思

    观察结果本节课的核心问题可归纳为点目标表述的操作性待加强素养目标未转化为具体的学习任务如培养抽象概括能力未落实到让学生尝试用符号语言描述单调性的活动中抽象过程的体验性待深化定义生成跳过感知表象概括的认知环节学生对概念本质理解不深分层教学的针

    一、查课基本信息

    1.1查课背景与对象

    为落实《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》

    （以下简称《课标》）中“以核心素养为导向”的教学要求，优化课

    堂教学有效性，本次查课聚焦高一数学新授课，选取某中学高一

    （

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