部编版小学语文刷子李教案教学设计.docxVIP

一、教材分析

《刷子李》是部编版小学语文五年级下册的一篇课文，选自冯骥才的《俗世奇人》。本文以朴素而富有表现力的语言，讲述了天津卫一位技艺高超的粉刷匠——刷子李的故事。课文通过对刷子李刷墙技艺的细致描绘，以及对其行事规矩的叙述，塑造了一个技艺精湛、做事认真、富有传奇色彩的民间艺人形象。

本单元以“风趣幽默，巧妙表达”为主题，旨在引导学生感受语言的魅力，学习作者如何通过具体事例和生动描写来表现人物特点。《刷子李》一文，正是通过一波三折的故事情节和传神的细节描写，将刷子李的“奇”与“绝”展现得淋漓尽致，是培养学生阅读能力、鉴赏能力和写作能力的优秀范本。教学中，应引导学生品味语言，体会作者塑造人物的方法，感受民间艺人的精神风貌。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学鉴赏能力。他们对新奇有趣的人物故事抱有浓厚的兴趣，乐于探究和发现。在之前的学习中，学生已经接触过通过人物言行、神态等描写来分析人物形象的方法，但对于“侧面描写”以及“细节描写对表现人物特点的作用”可能理解不够深入。

同时，学生对于民间手艺人的了解可能不多，对“规矩”的内涵理解可能停留在表面。因此，在教学中，需要创设情境，引导学生走进文本，通过反复朗读、品词析句、合作探究等方式，深入体会刷子李技艺的高超和人格的魅力，并从中受到启发。

三、教学目标

1.认知与技能：认识并掌握本课生字词，理解重点