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高中高三心理健康教育教案_发现自己有解离症状：解离识别.pdf

高中高三心理健康教育教案_发现自己有解离症状：解离识别.pdf

    高中高三心理健康教育教案·发现自己有解离症状：解离识别

    高中高三心理健康教育教案

    ——发现自己有解离症状：解离识别——

    适用年级：高中高三|课时：1课时（45分钟）|课型：活动体验课

    教学分类：综合心理|编写参考：中小学心理健康教育指导纲要

    一、基本信息

    项目内容项目内容

    课题发现自己有解离症适用年级高中高三

    状：解离识别

    课时1课时（45分钟）课型活动体验课

    教学分类综合心理核心理论罗杰斯人本主义理论

    编写日期2025年版本V3.0

    二、理论依据详述

    •【温尼科特过渡性客体】过渡

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