大学本科医学专业《人体解剖学》眼副器的结构与功能一体化教学设计.docxVIP

大学本科医学专业《人体解剖学》眼副器的结构与功能一体化教学设计

一、课程导引与教学目标设定

〖整体设计意图〗本课程设计秉持“以学生为中心，以临床为导向，以能力为本位”的现代医学教育理念，深度融合解剖学与组织学、生理学乃至眼科学的基础知识。我们将打破传统教学中单纯描述结构的局限，将眼副器视为一个功能整体，旨在引导学生不仅“知其然”，更要“知其所以然”，为后续学习临床课程（如眼科学、神经病学）及从事相关医疗工作奠定坚实的形态学基础。本设计强调结构与功能的辩证统一，通过问题导向和案例分析，激发学生的临床思维和探索精神。

（一）教学目标

1.【核心基础】掌握眼副器的组成、位置、形态结构和基本功能。具体包括：能准确描述眼睑的层次结构及其临床意义（如麦粒肿与霰粒肿的发生部位）；能复述结膜的分部及结膜囊的概念；能阐明泪器的组成、泪液的产生与排出路径；能列举眼球外肌的名称、神经支配及主要功能，并能解释其在眼球协同运动中的作用。

2.【重要能力】能够运用所学的眼副器知识，解释常见的临床现象或疾病机制。例如，能分析为何沙眼多发于结膜；能解释“迎风流泪”可能涉及的解剖结构异常；能初步理解斜视、复视的发生与眼球外肌功能的关系。

3.【素质拓展】培养学生严谨求实的科学态度、关爱患者的人文精神以及从宏观结构到微观功能，再到临床应用的系统思维模式。通过小组合作模型观察与案例分析，提升沟通协作能力。

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