初中英语Unit 14第一课时教学设计：语言运用.pdfVIP

第十四单元

我记得在七年级与所有人相遇的情景。

第一(教学设计)

教学目标1。语言能力：能够运用rememberdoingsomething句式、结合过去时和现在完

那些令人难忘的。

2.

文化意识：通过对初中生活的回顾，能够懂得更加珍惜初中生活的点滴，加

深对高中以及未来生活的憧憬，树立远大的人生目标。

3.

思维品质：通过听力活动练习，能精准预测并提取关键信息，锻炼思维的逻辑性

辑推理能力。

4.

学习能力：通过听说技能的训练，能够运用一般过去时、现在完成时谈论过去

的经历和感受。

教学重点1.

运用“remember

doing

something”句型、以及相关动词短语，结合过去时和现在完成时

与难点使用过去时态，来谈论、关于学校生活的和经历。

2.

谈论难忘的校园经历，加深同学间深厚的友谊、师生情谊，培养学生感恩学

校、感恩的。

教学准备教具准