苏教版（2024）一年级数学上册“几和第几”核心素养教学设计.docx

苏教版（2024）一年级数学上册“几和第几”核心素养教学设计

??一、教材与学情分析

??【基础】“几和第几”是苏教版（2024）一年级上册第一单元《数一数》第2课时的核心内容。本课是在学生初步认识了15各数，能够用点数法数出物体个数的基础上进行教学的。这部分内容不仅是自然数概念的重要组成部分，更是学生后续学习基数与序数意义、理解数的顺序、比较数的大小、以及解决实际问题（如排队问题、位置问题）的认知基石。教材编排遵循从具体情境到抽象概念的认知规律，通过呈现“排队上滑梯”这一学生熟悉的生活场景，引导学生在观察、比较、操作、交流中，初步感受自然数既可以表示“有多少个”（基数含义），也可以表示“排在