小学二年级数学下册《基于数据意识的调查与记录活动》教学设计.docx

小学二年级数学下册《基于数据意识的调查与记录活动》教学设计

一、教材与学情融合分析

【基础·内容定位】本节课“评选吉祥物”是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书数学二年级下册第八单元“调查与记录”的起始课。从整个小学数学的知识体系来看，这是“统计与概率”领域的启蒙课，是学生第一次正式接触数据收集、整理与描述的全过程。在此之前，学生在一年级上册已经学习了“分类”，能够按照给定的标准或自选标准对物体进行分类，这为本节课按不同动物种类（即不同属性）对数据进行分类记录奠定了坚实的动作基础和思维基础。本节课不仅是分类思想的延续和深化，更是后续学习绘制统计表、认识条形统计图、以及进行更复杂数据分