小学五年级英语Unit 6 In a Nature Park读写融合与故事拓展深度学习教学设计.docx

小学五年级英语Unit6InaNaturePark读写融合与故事拓展深度学习教学设计

??一、单元整体视域下的本课时定位分析

??本教学设计基于人民教育出版社《英语（PEP）》五年级上册第六单元“InaNaturePark”的核心主题展开。从单元整体教学（UnitWholeTeaching）视角审视，本单元的语言知识主线为“Therebe”句型结构与表示自然景物及方位介词的综合运用，其文化内涵与素养培育主线在于引导学生认知自然环境的构成，建立初步的生态保护意识，并学会用英语描述生活环境。PartB的Readandwrite部分通常聚焦于篇章阅读理解与基础书写输出，