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故事里的端午节教案设计

一、教案设计背景与理念

端午节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化底蕴与民族情感。本教案旨在通过“故事”这一儿童喜闻乐见的形式，引导学生深入了解端午节的起源、主要习俗及其文化内涵，在听故事、讲故事、品故事的过程中，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，培养其文化认同感和民族自豪感。教学过程注重知识性与趣味性的结合，强调学生的主动参与和情感体验，力求使传统文化教育“润物细无声”。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.了解端午节的名称由来（如端阳、重午等）。

2.知道端午节的主要习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，并能简述其与相关故事的联系。

3.初步了解屈原的故事，理解其爱国情怀，并能复述故事的主要情节。

（二）过程与方法

1.通过倾听、讨论、角色扮演、动手实践等多种方式，激发学习兴趣，引导学生主动探究。

2.培养学生搜集、整理和表达信息的能力。

3.学习从故事中汲取文化养分，理解习俗背后的文化意义。

（三）情感态度与价值观

1.感受端午节丰富的文化内涵，体会中华民族传统文化的魅力。

2.激发对爱国诗人屈原的崇敬之情，培养初步的爱国主义情感。

3.增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.了解端午节的主要习俗及其文化寓意。

2.理解屈原的故事及其与端午节的关联。