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- 2026-08-24 发布于山东
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年第期物理通报大学物理教学
20268
问题链导学模式在大学物理教学中的实践*
———以电磁学内容为例
孔腾飞
()
河南工业大学物理与新能源学院河南郑州
450001
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收稿日期20250923
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摘要大学物理中高斯定理安培环路定理及电磁感应定律等内容具有抽象性强逻辑链条长的特点使学生
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