小班教案《我的小衣物》.docx

小班教案《我的小衣物》

一、设计意图

本次活动面向3-4岁小班幼儿，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”目标要求，3-4岁幼儿需达到“能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣”的发展要求。根据本园新入园小班幼儿的前期调研数据显示：约76%的幼儿无法独立完成套头衫的穿脱，62%的幼儿会混淆自己与他人的衣物，91%的幼儿需要成人帮助整理衣物。当前多数家庭存在包办代替的教养习惯，幼儿缺乏自我服务的练习机会，不仅生活自理能力发展滞后，也难以建立独立意识与自信心。

小班幼儿以具体形象思维为主，对熟悉的生活物品具有天然的探究兴趣，本次活动围绕幼儿每日接触的“小衣物”展开，整合健康、科学、社