原创力文档4.比大小
【教材分析】
《比大小》是本单元小数再认识的核心内容，是在学生初步认识小数、掌握小数数位和计数
单位基础上的延伸学习。教材依托生活中价格、长度、质量等真实情境，引导学生探索一位、两
位、多位小数的大小比较方法，突破“小数位数越多，小数越大”的认知误区。本节课既是对小
数意义的深化巩固，也是后续小数加减法学习、小数实际应用的基础，在单元知识体系中起到承
上启下的关键作用。教材内容编排由浅入深，从同位数小数比较到不同位数小数比较，贴合学生
认知规律，注方法的自主探究与归
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