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基于事件相关电位(ERPs)和机器学习的考试焦虑诊断

【摘要】考试焦虑对个体的身心具有严重危害。传统诊断考试焦虑的方法容易受到个体主观态度的影响，从而影响对个体考试焦虑的发现与及早干预。为了克服传统主观问卷对考试焦虑群体诊断的不足，本研究提出脑电神经数据结合机器学习的客观综合诊断方法评估个体的考试焦虑水平。研究采用情绪Stroop范式，结合脑电技术测量个体对考试焦虑者的注意抑制功能，机器学习基于此前提，提取P1,P2,N2,P3和LPP五种事件相关电位(ERP)成分，以卷积神经网络(CNN)为主采用7种常见的机器学习算法对个体考试焦虑程度进行进