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第二单元第2课时 两级混合运算（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

第二单元第2课时 两级混合运算（教学设计）新人教版三年级数学上册.pdf

    第二单元第2课时两级混合运算（教学设计）

    一、教材分析（核心素养视角）

    本节课是新人教版三年级上册第二单元《混合运算》的第2课时，承接第1课

    时“同级混合运算”，聚焦“既有乘除、又有加减”的两级混合运算，是学生系统学

    习四则混合运算顺序的关键进阶课，为后续含括号的混合运算及解决复杂实际

    问题奠定核心基础。

    从核心素养度分析：

    1运算能力：通过“酸奶盒数”的实际情境，引导学生理解两级混合运算的顺序规

    则，掌握脱式计算的规范书写，能正确进行两级混合运算，提升运算的准确性

    与规范性。

    2符号意识：通过分步算式到综合算式的转化，让学生

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