1.6《我们来做“热气球”》教学设计 2026秋教科版四年级科学上册.docx

我们来做“热气球”

【教材简析】

《我们来做“热气球》是教科版小学科学四年级《空气》单元的第六课，指向课程标准“物质的结构与性质”这一核心概念，具体落实“观察并描述空气受热上升的现象”这一课程内容要求。在前面五课的学习中，学生通过实验探究了空气的基本性质：看不见、能占据空间并且占据的空间会改变、有质量、会流动等。本课在此基础上通过模拟实验探究空气受热后的变化，理解热气球升降的原理，发展科学思维与探究能力。

教材内容具体分为四个板块：第一部分聚焦板块，以生活中的真实情境——人们乘坐热气球欣赏风景为导入，引导学生思考热气球是如何实现上升和下降的并做出初步的解释。第二部分探索板块，通过指导学生制作和