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- 2026-08-23 发布于贵州
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第2课时从条件或问题出发
分析数量关系(2);(1)公交车上原有32人,到站后下车14人,又上车21人。
现在车上有多少人?;(2)小刚想攒钱买一个65元的玩具,他已经存了43元,
这周又攒了19元,还差多少元?;兴民小学144人表演武术操,原来每行排6人。后来变换队形,每行多排2人,一共排多少行?;;;144÷(6+2);回顾解决问题的过程,你有什么体会?;1.96人表演团体操,原来每行排6人。后来变换队形,排
成12行,是比原来排成的行数多还是少?相差多少行?;2.徐集乡中心小学饲养小组养了60只兔,每个兔笼里放
5只。后来增加了一些兔笼,正好每个兔笼里少放1只
兔。后来有多少个兔笼?(先把数量关系式填写完
整,再解答。);3.小金看一本126页的故事书,计划7天看完。实际
每天看21页,实际每天比计划多看多少页?(先分
析数量关系,再解答。);4.(1)洪城镇青年志愿者90人去参加公益活动,计划每6
人一组。实际每组比计划多3人,实际分了多少组?;用这些布能做多少套成人服装?;6.甲、乙两地相距540千米。一辆汽车从甲地开往乙地,
计划用6小时,实际提前1小时到达。实际平均每小
时行多少千米?;通过这节课的学习,你有什么收获?
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