苏教版小学数学二年级下册单元教材分析全册.docxVIP

一、全册教材概述

本册教材是在学生已经学习了100以内的加减法、表内乘除法、认识钟面、长度单位厘米和米等知识的基础上，继续进行数与代数、图形与几何、统计与概率以及综合与实践等领域的学习。教材内容的选取密切联系学生的生活实际，注重知识的形成过程，强调数学思想方法的渗透，为学生后续学习奠定坚实的基础。全册教学的总体目标是：引导学生经历从具体情境中抽象出数学知识的过程，理解重要的数学概念，掌握必要的计算技能，发展初步的空间观念和统计意识，培养学习数学的兴趣和信心，养成良好的学习习惯。

二、各单元教材分析

第一单元：有余数的除法

1.单元教学内容与目标

本单元主要教学有余数除法的认识和计算。通过学习，学生应理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的计算方法，能正确计算有余数的除法，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

2.教材编排特点与重难点

教材从学生熟悉的平均分物情境入手，通过“正好分完”与“分后有剩余”的对比，自然引入余数的概念，帮助学生理解有余数除法的意义。重点是理解余数的含义和掌握有余数除法的计算方法，尤其是余数要比除数小的道理。难点在于理解“余数必须比除数小”这一规律，并能运用此规律解决问题及验算。教材还注重通过操作、观察、比较等活动，引导学生主动建构知识。

3.教学建议

教学中应充分利用学具让学生动手操作，如用小棒摆正方形、三角形等，在具体操作中感知余数的产生和有余数