初中九年级英语 Unit 5 What are the shirts made of Section B 1a2e 阅读深度探究教案.docxVIP

初中九年级英语Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB1a-2e阅读深度探究教案

??一、教学背景深度剖析

??本教案服务于人教版初中九年级全一册英语教材第五单元“Whataretheshirtsmadeof?”的SectionB阅读板块（1a-2e）。本单元的核心话题是“物品的材料与产地”，并延伸至“中国制造”与“中国传统艺术形式”，旨在引导学生关注日常物品的材质、生产地及其背后所蕴含的文化与经济意义。SectionA部分已初步构建了被动语态（一般现在时）的基本语法框架和关于日常物品产地的简单对话。SectionB则在此基础上，将语言知识的运用推向更深的层次，话题聚焦于具有代表性的中国传统文化艺术形式，通过一篇结构完整、内容丰富的阅读文本，引导学生理解、描述并思考中国传统艺术的价值、传承与挑战。

??从学科核心素养视角审视，本课是实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力融合发展的重要载体。语言层面，学生需在真实语境中进一步内化并熟练运用被动语态描述工艺过程、物品属性及普遍事实，同时接触和掌握与传统文化相关的主题词汇。文化层面，本课是进行中华优秀传统文化教育的绝佳契机，通过探究如“孔明灯”、“剪纸”、“陶艺”等艺术形式的历史、制作与象征意义，增强学生的文化认同感和民族自豪感。思维层面，阅读活动设计需超越信息