原创力文档青年教师培养三年发展规划（2026—2028年）
为全面落实《新时代基础教育强师计划》《教师教育振兴行动计划（2023—2035年）》要求，破解我校35岁及以下青年教师占专任教师总数42%背景下存在的教学经验不足、科研能力薄弱、职业认同待强化等痛点，加快构建师德为先、能力为重、分层培养、持续发展的青年教师成长体系，特制定本规划。
一、指导思想与总体目标
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“四有”好老师标准，把师德师风建设摆在首要位置，遵循青年教师成长规律，聚焦教育教学核心能力、科研创新能力、育人实践能力三维提升，通过“精准滴灌”式培养与动态化考核评价相结合，打造一支
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