1.6《管理我们的情绪》教学评教学设计 2026秋教科版科学六年级上册.docx

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第6课时教学设计

课题

管理我们的情绪

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本课是教科版六年级上册第一单元《健康生活》的心理健康课时,承接单元身体健康相关内容,进一步延伸至心理健康领域,完善学生对身心健康的整体认知,本课主要包含认识基本情绪、探究情绪成因、理清情绪与健康的关系、掌握情绪调节方法四大教学模块,课堂依托游戏互动、小组探究、生活案例分析、手工实践、情景演绎等多样化教学形式,契合小学高段学生认知规律,旨在帮助学生科学认知各类情绪、正视负面情绪的合理性,学会

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