第六单元条形统计图
第三课时:复式条形统计图
【教学过程】
导入新课
创设真实情境:学校统计四年级男、女生课外阅读喜好情况,数据如下:喜欢故事书:男生
18人、女生25人;喜欢科普书:男生30人、女生15人;喜欢漫画书:男生22人、女生20人。
如果用两张单式统计图分别统计男、女生数据,对比起来方便吗?
教师活动:出示两张单式条形统计图,提问:“想要快速对比同一类书籍男女生的喜好人数,
两张图切换查看麻烦吗?能不能用一张统计图同
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