小学数学新北师大版四年级上册第三单元3.pdf

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3.队列表演(二)

【教材分析】

本节课是在上一节口算拆分基础上,正式学习两位数乘两位数(不进位)的竖式笔算方法,

是整数乘法笔算体系的关键衔接内容。教材结合队列表演情境,将口算拆分步骤转化为标准化竖

式笔算格式,明确竖式每一步的算理和书写规范,实现口算到笔算的过渡,为后续三位数乘法笔

算奠定竖式书写、数位对齐的核心基础。

【学情分析】

学生已掌握两位数乘两位数口算拆分方法,理解分步相乘、求和的算理,具备竖式计算的基

础知(一位数乘法竖式)。但学生首次接触两层积的乘法竖式

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