小学数学新人教版六年级上册第二单元2.docx

1

2.一个数乘分数

【教材分析】

本节课是分数乘法的核心重难点内容，分为2课时教学。第一课时重点教学一个数乘分数的意义，第二课时重点教学分数乘分数的计算方法及简便运算。教材结合路程、面积、购物等生活情境，打破学生“乘法就是变大”的固有认知，明确一个数乘分数的意义是“求这个数的几分之几是多少”,是后续分数应用题、百分数应用题的核心基础。分数乘分数的算理依托数形结合推导，逻辑抽象，是本单元的难点。

【学情分析】

学生已经掌握分数乘整数的计算方法和意义，但对“一个数乘分数，积比原数小”的认知难以理解，无法区分分数乘整数与一个数乘分数的意义差异。同时，分数乘分数的算理抽象，学生难以通