八年级物理寒假作业--专题03 声音的产生及特性.pdfVIP

八年级物理·寒假作业03声音的产生及特性（学生版）

巩固提升练

考点一声音的产生与传播条件

1．声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。

注意：“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是

不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播。

2．关于发声与振动的关系理解

（1）一切发声都振动，但振动不一定被人们看到。

不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振

动看不到，需要通过转换法来体现。

（2）一切振动都发声，但声不一定被人们听到；振动发声有的是超声或次声，不在人的听觉范

围内，故听不到；有的声音响度很小，故听不到。

3．声音的产生与传播条件

（1）声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，真空不能传声。振动停

止，发声停止，但声音不会马上消失。

（2）声音是以波的形式传播的，叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。

【巩固练习】

1．宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于

君指上听？”诗中的琴声是由