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2019-2020年七年级政治下册《4.1人生自强少年始》学案人教新课标版

一、学习目标

1.理解自强的含义。

2.了解自强的表现和作用。

3.明白自强应从少年开始。

二、重难点

1.学习重点:自强的含义。

2、学习难点:自强对个人成长的意义。

三、课前预习

1.自强的含义?

2.自强的表现?

3.自强的作用?

四、课堂研讨

1.阅读教材47页的情景材料,合作探究以下问题:

小涛每天都要忍受疾病的痛苦,却在各方都取得那么大的成绩,靠的是什么？

2.阅读教材48页的材料,合作探究以下问题:

（1）自己、同学和家人有哪些自强的表现?

3.阅读教材50页的表格材料,合作探究以下问题:

这则寓言说明了什么?

五、总结归纳拓展提升

1.请同学们总结本课时所学内容,相互点评。

2.材料:

郎平小时候是一个弱小稚气的女孩,长大后却成为闻名世界的优秀运动员,这同她自觉树立目标是分不开的。“赶上同班同学—争取世界冠军—保持世界冠军”,是郎平不同阶段确定的不同目标。正是她的这种精神,鼓舞着新一代国家女排的姑娘们,终于使他们在xx年雅典奥运会上一举夺得了世界冠军。

(1)(1)什么是自强?这种精神又表现在哪些方面呢?

(2)如果郎平没有这种自强的精神,会取得那么大的成