高中数据科学课程在地理信息系统教学中的实践创新与案例教学论文.docx

高中数据科学课程在地理信息系统教学中的实践创新与案例教学论文

**摘要**

高中数据科学课程与地理信息系统（GIS）教学的融合，是培养数字化时代地理素养与创新思维的重要途径。本文通过实践创新与案例教学，探讨二者结合的教学价值，分析当前高中GIS教学面临的挑战与机遇，提出基于数据科学课程的教学改革策略。研究表明，通过数据可视化、空间分析等实践环节，能显著提升学生的地理信息处理能力，但同时也需解决师资、资源等现实问题。本文以案例为载体，揭示数据科学如何赋能传统地理教学，为高中地理课程创新提供参考。

**关键词**

数据科学；地理信息系统；高中教学；实践创新；案例教学

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###一、背景分析