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初中舞蹈美育课程与政治课程融合的实践研究论文

**摘要**

在初中教育阶段，舞蹈美育与政治课程的融合不仅能够提升学生的艺术素养，还能培养其思想道德品质和社会责任感。本文以实践研究为基础，探讨如何将舞蹈美育融入政治课程，通过艺术形式传递核心价值观，增强学生的审美体验和情感共鸣。研究发现，舞蹈美育与政治课程的融合能够有效激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。

**关键词**

初中舞蹈美育、政治课程、融合实践、艺术教育、核心价值观

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**一、概念阐述**

舞蹈美育作为艺术教育的重要组成部分，能够通过肢体语言、情感表达和审美体验，培养学生的艺术感知力和道德情操。政治课程则侧重于价值观引导和社会责任