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小学课外阅读课程设计与阅读习惯培养策略研究论文

**摘要**

在小学教育阶段，课外阅读是提升学生综合素养、培养自主学习能力的重要途径。然而，当前小学课外阅读仍存在课程设计缺乏系统性、学生阅读习惯未形成等问题。本文以小学课外阅读课程设计与阅读习惯培养为研究对象，通过分析当前阅读现状及问题，提出优化课程设计、激发学生阅读兴趣、构建阅读习惯培养体系的策略，旨在为小学语文教学提供实践参考，促进学生全面发展。

**关键词**

小学课外阅读；课程设计；阅读习惯；策略研究

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**一、引言**

阅读是点亮心灵的灯塔，是滋养智慧的甘泉。在小学阶段，课外阅读不仅能够拓宽学生的知识视野，更能培养其独立思考、情