3.1《 煮伊面》 教案海南版劳动实践四年级上册.pdf

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第6课《煮伊面》教学设计

课题煮伊面单元第3单元学科劳动技术年级四年级

劳动观念:认识烹饪劳动的意义,感受劳动不易,懂得尊重劳动成果,愿意动手

制作特色美食招待亲友。

劳动能力:掌握煮伊面完整操作流程,学会备料、烹煮,能够依据喜好搭配辅料,

核心素掌握基础烹饪安全常识。

养目劳动习惯与品质:操作后主动清洁炊具、整理灶台,树立烹饪过程中的安

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