原创力文档《比一比》教学设计
练习本的大小并说一说谁的大谁的小教师出示一些大小相近的物体图片让学生比较它们的大小通过观察重叠等方法判断大小关系比较轻重拿出一个重的物体和一个轻的物体如一个铁块和一个木块让学生手掂一掂感受轻重问学生哪个物体重哪个物体轻引导学生说出比较结果让
一、教材版本及章节信息
本教学设计适用于人教版一年级上册第五单元的《比一比》。这一
单元是学生正式接触数学比较的起始单元，对于培养学生的观察、分
析和比较能力具有重要意义。
二、教学目标
1、学生能够正确比较物体的长短、高矮、大小、
《比一比》教学设计
练习本的大小并说一说谁的大谁的小教师出示一些大小相近的物体图片让学生比较它们的大小通过观察重叠等方法判断大小关系比较轻重拿出一个重的物体和一个轻的物体如一个铁块和一个木块让学生手掂一掂感受轻重问学生哪个物体重哪个物体轻引导学生说出比较结果让
一、教材版本及章节信息
本教学设计适用于人教版一年级上册第五单元的《比一比》。这一
单元是学生正式接触数学比较的起始单元，对于培养学生的观察、分
析和比较能力具有重要意义。
二、教学目标
1、学生能够正确比较物体的长短、高矮、大小、
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