初中语文七年级下册 第11课《山地回忆》知识清单.docxVIP

初中语文七年级下册第11课《山地回忆》知识清单

一、核心素养目标

（一）语言建构与运用【基础】

掌握本文质朴清新、富有乡土气息的语言特色，学习通过人物对话推动情节、塑造人物的方法。积累文中的重点词语，并能赏析文中的关键语句。

（二）思维发展与提升【重要】

通过梳理“袜子”这一线索，把握文章的叙事结构，理解倒叙手法的运用效果。学习从个性化的语言、动作、神态描写中分析人物形象，提升文本细读与综合分析能力。

（三）审美鉴赏与创造【非常重要】【难点】

深入体会孙犁小说“诗化”的审美风格，理解作者如何在战争题材中独辟蹊径，挖掘和表现普通农村女性的心灵美、人情美与人情美。品味文章如散文诗般的意境和淳朴的风土人情。

（四）文化传承与理解【热点】【高频考点】

感悟在抗日战争艰苦卓绝的背景下，军民之间深厚的鱼水深情，以及中国普通百姓乐观、坚忍、善良的优秀品质，增强对革命传统文化的认同感和自豪感。

二、文学常识与背景知识【基础】【高频考点】

（一）作者档案：孙犁

孙犁（1913—2002），原名孙树勋，河北安平人。现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人2。他的作品大多以冀中平原和太行山区农村为背景，通过对普通农家的日常生活和儿女情长的描写，展现时代的风云变幻。代表作有短篇小说集《荷花淀》《芦花荡》，中篇小说《铁木前传》，长篇小说《风云初记》以及散文集《白洋淀纪事》等24。