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多组分的空气 教学设计实用版.pdf

多组分的空气 教学设计实用版.pdf

    《多组分的空气》教学设计

    并冷却后打开弹簧夹观察实验现象烧杯中的水沿导管进入集气瓶进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的实验讨论为什么红磷要过量确保将集气瓶内的氧气全部消耗完实验中能否用木炭硫粉代替红磷为什么不能因为木炭硫粉燃烧后生成的是气体不能使集气瓶内压强减

    一、教材版本及章节

    沪教版九年级上册第二章《我们身边的物质》第一节《多组分的空

    气》

    二、教学目标

    1、知识与技能目标

    了解空气的主要成分，能说出各成分的体积分数。

    知道氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。

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