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学校劳动教育考核实施细则

为深入落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，构建科学完善、可落地可追溯的劳动教育评价体系，切实发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，结合我校涵盖小学、初中、高中的十二年一贯制办学实际，制定本实施细则，所有在校学生的劳动教育考核均遵照本细则执行。

一、考核基本原则

1.导向性原则：考核坚持以劳育人核心目标，重点考察学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神、劳动责任担当的养成情况，避免唯技能、唯分数的评价导向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动。

2.过程性原则：考核以日常实践