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2026年学生心理辅导制度

第一章总则

第一条为进一步规范学生心理辅导服务流程，提升心理服务精准性、专业性，有效预防和处置学生心理危机，保障学生心理健康权益，培养学生健全人格，依据《中华人民共和国精神卫生法（2024年修正）》、教育部《学生心理健康服务体系建设导则（2025版）》、《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》、《中小学心理健康教育实施指南》等法律法规及政策文件，结合办学实际，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体在册全日制学历教育学生，含各学段本科生、研究生、中职学生、附属中小学生、来华留学生、交换生、借读生，覆盖从入学注册到毕业离校全培养周期，涵盖入学适应、学业发展、人际互动、情绪调节、升学就业、危机干预等全场景心理辅导相关管理工作。

第三条学生心理辅导管理工作坚持以下总体原则：

（一）预防为主，前置关口。将心理健康教育融入日常教育教学全环节，常态化开展科普宣传、动态排查，做到风险早发现、早干预；

（二）分级负责，协同联动。建立学校-学院-班级-宿舍四级工作网络，明确各层级岗位职责，打通家校医社协同通道；

（三）严格保密，尊重权益。严格保护学生心理隐私，充分尊重学生人格尊严，严禁任何形式的心理歧视；

（四）科学规范，专业引领。所有心理辅导服务由具备专业资质的人员开展，严格遵循心理服务伦理规范，严禁非专业操作；

（五）以人为本，精准服务。针对不同学段、