2026年人教版一年级上册第6单元《11～20各数的认识和加减》教案.docxVIP

2026年人教版一年级上册第6单元《11～20各数的认识和加减》教案

单元概述

本单元是学生在认识了10以内数的基础上，进一步学习11至20各数的认识及相关加减运算。这一内容的学习，不仅是数的概念的一次扩展，更为后续学习20以内进位加法和多位数的认识奠定重要基础。本单元的教学，应注重引导学生在具体情境中感知数的大小，理解数的组成，掌握数的读写方法，并通过操作与交流，初步体会“十进制”的计数思想，培养数感和初步的运算能力。

单元教学目标

1.知识与技能：使学生能够正确地数出数量在11至20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小；初步认识“个位”和“十位”，能够正确地读、写11至20各数；初步学会计算10加几和相应的减法，以及十几加几（不进位）和十几减几（不退位）的加减法。

2.过程与方法：通过数一数、摆一摆、拨一拨等数学活动，引导学生经历从具体到抽象的认知过程，体验数的产生和发展；在探究数的组成和加减计算方法的过程中，培养学生动手操作能力、观察能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣；在合作与交流中，培养学生的参与意识和合作精神，体验学习成功的喜悦。

单元教学重难点

*教学重点：11至20各数的认识（数的组成、读写）；10加几和相应的减法；十几加几（不进位）和十几减几（不退