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深度学习视域下初中物理实验教学与理论教学的融合策略论文

**摘要**

在深度学习的视域下，初中物理实验教学与理论教学的融合成为提升教学质量的关键路径。本文通过分析当前物理教学中的痛点，结合深度学习的核心特征，提出实验教学与理论教学融合的具体策略，旨在通过情境创设、问题驱动、技术赋能等方式，增强学生的物理思维能力和实践能力。研究发现，这种融合不仅能够打破传统教学的壁垒，还能激发学生的学习兴趣，促进其核心素养的全面发展。

**关键词**

深度学习；物理实验教学；理论教学；融合策略；核心素养

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###一、引言

物理作为一门以实验为基础的自然科学，其教学效果在很大程度上取决于实验教学与理论教学