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第二十三课回望来时的路

教具准备：

、营队公约；

课程步骤：

出示课程主旨，抢答回答，以“我知道”为抢答语。

二、出示内容，猜出短语（帮助孩子理解和运用）

1、选择一套与课程有关的主要术语。每张卡片上只印一个术语，再一套这样的卡片。

在卡片上标上序号，以保证卡片按次序排列。

2、把与会人虽分成两队。从每队中挑选一人，请他们各自拿起两套卡片中最上面的一张，

但不能把卡片亮给他们的队友看。

3、一人先开始，用（如押运的单词、同义词或其他单词）提示队友。队友则集思广益，

在规定的短时间内猜一下这个术语。猜对了得十分。如果他们猜错了，另一队挑选出来的人

可以再给一个提示，请第二队的选手根据这个提示去猜，争取获得剩下的九分。

重复这一过程，直到双方共猜了十次，或者有一队猜出了。猜对的一队得分。然后

请另一队选手来拿卡片，并给出提示，让自己的队友来猜。在规定的时间内（或卡片用完后）

得分较高的一队获胜，并能获得。

三、畅想从EQ升3Q

四、我对自己的承诺书。