小学英语三年级上册Unit 1 Making Friends词汇课教案.docxVIP

小学英语三年级上册Unit1MakingFriends词汇课教案

一、教学背景分析

本课教学内容隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》指导下的人教版PEP英语三年级上册第一单元。本单元主题为“MakingFriends”（交朋友），是学生开启小学系统性英语学习的首个社交性单元，承载着激发兴趣、建立信心、初步发展基础交际能力的重要使命。PartBLet’slearn部分通常聚焦于核心词汇的学习与初步应用，是学生构建单元语言能力大厦的基石。

m...向编排看，在完成PartA的简单问候与自我介绍句型（如Hello,I’m...）学习后，本部分将为学生提供描述自我与识别他人的关键性词汇，使交际内容从符号化的姓名交换迈向具象化的特征描述，实现语言交际功能的初步深化。从横向关联看，本部分词汇将为后续PartB的对话（Let‘stalk）及更综合的语言输出（如Starttoread,Let’scheck）提供必要的词块支撑，是单元知识链中承上启下的关键一环。

三年级学生处于具体运算思维阶段，对形象、声音、动作和游戏有天然的亲近感。他们刚刚接触英语，充满好奇但注意力持久性有限，模仿能力强但理性归纳能力较弱。同时，该年龄段儿童社交需求开始凸显，渴望获得同伴认同。因此，教学需充分利用其心理与认知特点，将词汇学习融入生动、可感、互动的社交情境中，在“做中学”、“