小学英语三年级下册《Unit5MyclothesPartALet’stalk》对话教学教案.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit5MyclothesPartALet’stalk》对话教学教案

一、基本信息与教材分析

（一）课题背景与定位

本课是《义务教育英语课程标准（2022年版）》指导下的三年级下册第五单元“Myclothes”的PartA对话课（Let’stalk）。本单元属于“人与自我”及“人与社会”的主题范畴，涉及“服装种类与特征”以及“对服装的个人喜好与评价”1。本课作为单元的起始课时，其核心任务是引导学生进入“服装”这一主题语境，通过听、看、模仿等活动，理解关于衣物新旧、颜色及归属的简短对话，并能用核心句型在实际生活中进行初步交流。这不仅是语言知识的积累，更是学生形成“得体穿衣”与“审美意识”的启蒙起点。

（二）教材内容解构

Let’stalk板块呈现了两个紧密关联的生活微语篇：

1.场景一（备选语篇）：在整理衣物的情境中，通过观察图片和听音，初步感知衣物名称（Tshirt,skirt,dress等）及描述性词汇（ld,new,pretty）1。

2.场景二（核心语篇）：聚焦Tm的家居生活。妈妈为Tm买了一件新T恤，Tm在试穿时与妈妈展开对话。核心功能句为：

【重要】——妈妈：“YurTshirtisld.”(你的T恤旧了。)

【重要】——Tm：“It’snew.Ihaveanew