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2026年学校心理健康制度

第一章总则

第一条为深入落实立德树人根本任务，构建全链条、全覆盖的学生心理健康支持体系，有效预防、及时干预学生心理危机，切实保障学生心理健康权益，促进学生全面发展，结合学校办学实际制定本制度。

第二条本制度制定依据为《中华人民共和国精神卫生法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生心理健康教育规定》（教育部令第57号，2025年修订）、《全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》（教思政〔2025〕2号）及属地卫生健康、教育主管部门相关工作要求。

第三条本制度适用于本校全体在册学生（含全日制学历教育各学段学生、交换学习时长超过1个月的访学生、联合培养学生），全体教职员工涉及学生心理健康教育、服务、干预、管理的相关行为均受本制度约束。

第四条学生心理健康管理工作坚持四项核心原则：一是预防为主、关口前移，面向全体学生普及心理健康知识，强化早期识别、早期介入，从源头上降低心理问题发生风险；二是分类施策、精准服务，根据不同学段、不同群体学生心理特点匹配针对性支持措施，避免工作“一刀切”；三是协同联动、闭环管理，建立校-院-班-舍四级工作网络，打通家校、医教衔接通道，形成全流程工作合力；四是严格保密、最小知情，严格保护学生心理隐私，仅在法定必要情形下按最小范围告知相关人员，坚决杜绝各类心理歧视行为。

第五条学校学生心理健康教育中心（以下简称心理中心