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舞蹈美育在初中教学中的跨文化教育研究论文

**摘要**

舞蹈作为人类情感与文化的非言语表达形式，在跨文化教育中具有独特的桥梁作用。本文以初中舞蹈美育为切入点，探讨其如何促进跨文化理解与认同，分析舞蹈美育在跨文化教育中的实践路径与价值。研究发现，舞蹈美育能够通过肢体语言、文化符号和情感共鸣，有效打破文化隔阂，培养学生的全球视野与文化包容性。同时，本文提出优化舞蹈美育课程设计、加强师资跨文化素养建设等建议，以期为初中舞蹈美育的跨文化教育实践提供理论支持。

**关键词**

舞蹈美育；跨文化教育；初中教学；文化认同；情感表达

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###一、引言

舞蹈，自古以来便是人类情感的通用语言。它超越语言障